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La République en voix pour le temps de la commémoration
Notre calendrier donne une place importante aux commémorations des moments forts de notre histoire républicaine. Ces temps de la commémoration sollicitent la présence de nos élèves avec l'interprétation de la Marseillaise. Il est possible de prolonger cette rencontre intergénérationnelle et citoyenne avec d'autres interprétations et même des créations. Pour cela je propose différents contenus. C'est un projet qui est présenté dans le diaporama joint à cet article et qui a fait l'objet d'une animation pédagogique à destination des enseignants dans le cadre du centenaire de l'armistice le 11 novembre 2018.
Accueil du portail - Enseigner La Marsellaise à l'école primaire - Éduscol
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Un enregistrement de l'hymne national par la Maîtrise de Radio France et les musiciens de l'Orchestre National de France mis à disposition des écoles et des établissements
Le playback du chant pour la paix composé par les élèves de CM2 de l'école de Beaugeay.
La version vocale à une voix pour l'apprentissage du chant
La version à l'unisson interprétée par la classe.
La version polyphonique interprétée par la classe.
Playlist La République en voix - À écouter sur Deezer | Musique en streaming
Des supports musicaux pour permettre de mettre en valeur la déclamation de textes fondateurs des valeurs de la République. Comment produire un "parlé/rythmé" avec ces supports musicaux et litt...
Les textes fondateurs pour produire un "parlé/rythmé" avec des élèves de CM2 sur des supports sonores.
Un exemple d'utilisation du discours sur un support musical avec le collectif "Bon entendeur". Ici un texte dit par Pierre Rabhi sur le sujet de la conscience.
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D'André Malraux à Simone Veil, décryptage de quelques-uns des plus grands textes de la littérature française déclamé par Joey Star
Le texte du chant pour la paix écrit et composé par la classe de CM2 de Beaugeay en Charente Maritime à l'occasion de la commémoration du centenaire de l'armistice le 11 novembre 2018.
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